2019: Pendidikan Matematika

Published: 2019-12-22

Articles

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Antara Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization dan Student Teams Achievement Division

Qori’atul Maspupah Uskom, Arie Purwa Kusuma, Desy Bangkit Arihati

PMAT-001
- PDF
Hubungan Efikasi Diri dengan Hasil Belajar Matematika Siswa di SMA Darul Muttaqin Bekasi

Abud Syehabudin, Nurimani N, Dade Nurfalah

PMAT-002
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Statistika antara Metode Tutor Sebaya dan Two Stay Two Stray

Yuliani Murti, Yatha Yuni, Aminah Zuhriyah

PMAT-003
- PDF
Problem Solving dan Drill terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Bilangan Bulat

Siti Sopiah, Nurina Kurniasari Rahmawati, Chairunnisa

PMAT-004
- PDF
Pengaruh Pendekatan Kontekstual Berbantu Software Wingeom terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa

Sandra Ayu Yulianingsih, Supiat, M Soenarto

PMAT-005
- PDF
Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Teknologi dan Non Teknologi

Somawati, Siti Julaeha

PMAT-006
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Materi Statistika melalui Model Think Pair Share dan Teams Games Tournament

Bela Octapiani, Budi Sutrisno, Devita Cahyani Nugraheny

PMAT-007
- PDF
Hubungan Self Confidence dengan Hasil Belajar Matematika

Delia Puspita Linda, Nursiah Sappaile, Syafa'at Ariful Huda

PMAT-008
- PDF
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa melalui Penggunaan Cabri 3D

Sri Rezeki, Bayu Jaya Tama, Rezkiyana Hikmah

PMAT-009
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa antara Pembelajaran Peer Tutoring dan Number Heads Together

Santha Christivanny Dompas, Fiki Alghadari, Rizki Amalia Rosuwulan

PMAT-010
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Model Realistik dan Ekspositori

Dian Mardiana, Yatha Yuni, Rifa Atiyyah

PMAT-011
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write dan Think Pair Share

Desty Triana, Nursiah Sappaile, Wahyu Yulianto

PMAT-012
- PDF
Meningkatkan Pemahaman Konsep Geometri Siswa melalui Pembelajaran Kooperatif Jigsaw

Wawan Tarwana, Fiki Alghadari, Ani Marlina

PMAT-013
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika antara Model Team Assisted Individualization dan Make a Match

Intan Septiana, Mohamad Syafi’i, Misbahudin M

PMAT-014
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika dengan Model Snowball Throwing dan Course Review Horay

Yuliana Dwi Wijayanti, Abdul Hakim Ma’ruf, Dade Nurfalah

PMAT-015
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Model Problem-Based Learning dan Discovery Learning

Debi Paradita Haningtyas Pratiwi, Nurimani N, Rida Hatiarsih

PMAT-016
- PDF
Hubungan Hasil Belajar Matematika Materi Bilangan Bulat dengan Hasil Belajar IPA pada Materi Objek dan Pengamatan

Widya Cahyaningtiyas, Nurina Kurniasari Rahmawati, Iswadi I

PMAT-017
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar antara Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament dan Pair Checks

Restiani R, Suyanto S, Ayu Wulandari

PMAT-018
- PDF
Perbedaan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning dan Jigsaw terhadap Hasil Belajar Matematika

Fika Hafifah, Nurimani N, Arifannisa A

PMAT-019
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Model NHT dan Jigsaw pada Materi Trigonometri

Sri Sugiarti, Budi Sutrisno, Rifa Atiyyah

PMAT-020
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Materi Bentuk Aljabar melalui Model Problem-Based Learning dan Problem Solving

Umayah U, Nurimani N, Rida Hatiarsih

PMAT-021
- PDF
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Bangun Ruang melalui Metode Inquiry

Mulyantik M, Nur Alim Noor, Bodi Kurniawan

PMAT-022
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Model Problem-Based Learning dan Problem Solving

Indri Mahayati, Nurimani N, Ahmad J. H. Ripki

PMAT-023
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Aljabar antara Model Contextual Teaching and Learning dan Problem-Based Learning

Nur Afifah Fauziah, Nurina Kurniasari Rahmawati, Wahyu Yulianto

PMAT-024
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Pendekatan Open-Ended dan Contextual Teaching and Learning di SMK Bina Nusa Mandiri Jakarta

Istikharoh I, Nurimani N, Bodi Kurniawan

PMAT-025
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa antara Model Pembelajaran Somatis Auditori Visual Intelektual dan Visual Auditori Kinestetik

Febby Safitri, Mohamad Syafi’i, Rizki Amalia Rosuwulan

PMAT-026
- PDF
Hubungan Lingkungan Sekolah dan Hasil Belajar Matematika pada Materi Pola Bilangan

Amalia Fauziah, Abdul Hakim Ma’ruf, Dade Nurfalah

PMAT-027
- PDF
Hubungan Konsep Diri Siswa terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika

Siti Aisyah, Abdul Hakim Ma’ruf, Erlis Warti

PMAT-028
- PDF
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Bentuk Aljabar melalui Metode Matematika Realistik

Handari Tatawati, Arie Purwa Kusuma, Arifannisa A

PMAT-029
- PDF
Perbedaan Model Problem Posing dan Probing Prompting Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Bangun Datar Segiempat

Tri Andriyani, Nurimani N, Neng Nurwiatin

PMAT-030
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa antara Model Think Pair Share dan Team Assisted Individualization

Santi Yulianti, Nursiah Sappaile, Neng Nurwatin

PMAT-031
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Segitiga antara Metode Creative Problem Solving dan Double Loop Problem Solving

Hendawati H, Nurimani N, Syafa’at Ariful Huda

PMAT-032
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Aritmetika Sosial Siswa antara Model Think Pair Share dan Pembelajaran Berbasis Masalah

Siti Jenab, Yatha Yuni, Syafa’at Ariful Huda

PMAT-033
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa antara Pembelajaran Kooperatif Student Team Achievement Division dan Team Assisted Individualization

Yuyun Sulistia Ningrum, Nurina Kurniasari Rahmawati, Ayu Wulandari

PMAT-034
- PDF
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Aritmatika Sosial melalui Pendekatan Open-Ended di Kelas VII SMPN 2 Cikarang Selatan

Sri Wahyuningsih, Arie Purwa Kusuma, Misbahudin M

PMAT-035
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Himpunan antara Metode Realistic Mathematic Education dan Problem Based Learning

Uni Pradita, Yatha Yuni, Syafa’at Ariful Huda

PMAT-036
- PDF
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika melalui Model Snowball Throwing

Julyanti J, Abdul Hakim Ma’ruf, Oktavia Suwardana

PMAT-037
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik menggunakan Model Pembelajaran SAVI dan SQ3R

Aliyah A, Arie Purwa Kusuma, Yanti Suryanti

PMAT-038
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Antara Model Team Assisted Individualization dan Teams Games Tournament

Tria Agustina, Nurina Kurniasari Rahmawati, Deswita D

PMAT-039
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Himpunan melalui Model Think Pair Share dan Pair Check

Anijah A, Nurimani N, Abdul Rukyat

PMAT-040
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa antara Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament dan Numbered Head Together pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar

Juma Dian Dini, Yatha Yuni, Agus Suyanto

PMAT-041
- PDF