Perbedaan Hasil Belajar antara Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament dan Pair Checks

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika antara pembelajaran kooperatif tipe team games tournament (TGT) dan model pembelajaran kooperatif tipe pair checks. Penelitian kuasi eksperimen ini hanya pada materi bangun datar dan dilakukan pada sampel sebanyak 72 orang siswa, yaitu 36 siswa kelas VIIA dalam kelompok pembelajaran TGT dan 36 siswa kelas VIIB dalam kelompok pembelajaran pair checks. Sampel dipilih secara cluster random. Instrumen penelitian adalah soal pilihan ganda. Berdasarkan analisis data diperoleh nilai t_hitung kurang dari t_tabel yaitu -2,4380<-1,9967. Dengan demikian disimpulkan terdapat perbedaan hasil belajar dengan model kooperatif tipe TGT dan pair checks.