2020: Pendidikan Matematika

Published: 2020-11-23

Articles

Eksperimentasi Pembelajaran E-Learning melalui Google Classroom dan Pembelajaran Langsung pada Materi Segitiga terhadap Hasil Belajar ditinjau dari Kemampuan Penalaran Matematis Siswa

Lamanda Ayuningrum, Arie Purwa Kusuma, Ahmad J. H. Ripki

1-7
- PDF
Hubungan antara Gaya Kognitif Peserta Didik dan Hasil Belajar Matematika pada Materi Eksponen dan Logaritma

Florentina Praba Sundari, Fiki Alghadari, A Arifannisa

8-16
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika berdasarkan Model Pembelajaran Kooperatif antara Numbered Head Together dan Think Pair Share

Putri Ros Renata, Fiki Alghadari, Adi Permadi

17-24
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa antara Model Think Pair Share dan Think Talk Write

Muhammad Maman, Fiki Alghadari, Adi Permadi

34-41
- PDF
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Metode Drill

Ali Muhamad Abdul Gani, Nurimani N, Abdul Rukyat

42-51
- PDF
Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematika Siswa Materi Segitiga melalui Pendekatan Saintifik Terintegrasi Model Problem Solving

Lasria, Nur Alim Noor, Chairunnisa

52-58
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika melalui Metode Diskusi dan Demonstrasi pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar

S Sutiyono, Nurimani N, Agus Suyanto

25-33
- PDF
Hubungan antara Gaya Belajar dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Logika Matematika

Novia Tri Utami, Iriansyah I, Ahmad J. H. Ripki

59-67
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa antara Model Reciprocal Teaching dan Think Pair Share pada Materi Statistika

Thiya Destary, Nurimani N, Bodi Kurniawan

68-72
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa antara Model Course Review Horay dan Time Token pada Materi Sistem Koordinat Kartesius

Nur Ajeng Suna Atmia, Suyanto S, Dade Nurfalah

73-77
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Student Team Achievement Divisions dan Contextual teaching and Learning

Sinta Ayu Dwi Wulandari, Hardi Pranowo, Abdul Rukyat

78-83
- PDF
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Pendekatan Realistic Mathematic Education pada Materi Perbandingan

Nurdin N, Nurimani N, Rifa Atiyyah

84-88
- PDF
Hubungan antara Hasil Belajar Matematika Logaritma dan Pemahaman Konsep Asam Basa

M Morden, S Suharto, Erlis Warti

89-95
- PDF
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika melalui Metode Problem-Based Learning

Nur Padilah, Fiki Alghadari, Rizki Amalia Rosowulan

96-102
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa antara Pembelajaran Kooperatif Model Co-Op Co-Op dan Reciprocal Teaching

Nila Iga Yuana, Sulistianingsih S, Desi Bangkit Arihati

103-106
- PDF
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Menggunakan Model Somatic Auditory Visualization Intellectualy

Nadia Khairunnisa, Nurina Kurniasari Rahmawati, Andy Ahmad

107-113
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Media Penilaian Berbasis Online Menggunakan Aplikasi Quizizz dan Google Form pada Materi Matriks

Devi Wulandari, Mohamad Syafi’i, Oktavia Suwardana

114-126
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika antara Model Pembelajaran E-Learning Berbasis Google Classroom dan Aplikasi Edmodo pada Materi Matriks

Lia Karisma, Arie Purwa Kusuma, Misbahudin M

127-131
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik dengan Pembelajaran E-Learning Berbantuan Aplikasi Zoom dan Google Classroom

Okta Fiyanti, Nurina Kurniasari Rahmawati, Ayu Wulandari

132-138
- PDF
Hubungan antara Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Matematika pada Materi Barisan dan Deret

Nabilah Julianti, Iriansyah I, Rida Hatiarsih

139-148
- PDF
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Bangun Datar Segitiga melalui Metode Creative Problem Solving

Nila Chrisnawati, Nurimani N, Rizki Amalia Rosowulan

149-154
- PDF
Hubungan antara Minat Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Statistika

Fahmi Saputro, Yatha Yuni, Rida Hatiarsih

155-158
- PDF
Hubungan Kecemasan (Anxiety) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Marselina Niut, Yatha Yuni, Ani Marlina

159-167
- PDF
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Model Mind Mapping pada Materi Perbandingan di Kelas VII SMPI Bidayatul Hidayah Bekasi

Rizky Fauzan, Nurimani N, Bodi Kurniawan

168-172
- PDF
Hubungan antara Pemahaman Konsep Perbandingan dan Hasil Belajar IPA pada Materi Suhu

Heni Karlina, Nurimani N, Abdul Rukyat

173-179
- PDF
Hubungan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Persamaan Kuadrat

Moristha Luciana Nainggolan, Yatha Yuni, Yanti Suryanti

180-189
- PDF
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Treffinger

Zaqiyah Hanum, Nurina Kurniasari Rahmawati, Bodi Kurniawan

190-201
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika melalui Model Pembelajaran Osborn Teknik Brainstorming dan Pembelajaran Konvensional

Bayu Jaya Tama

202-208
- PDF
Hubungan Kepercayaan Diri (Self Confidence) dengan Hasil Belajar Matematika

Beta Sari Dewi Napitupulu, Yatha Yuni, Rifa Atiyyah

209-214
- PDF
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Segiempat melalui Metode Guided Discovery Learning

Ainul Yaqin, Nur Alim Noor, Misbahudin M

215-220
- PDF
Kemampuan Pemahaman Statistik Siswa dengan Model Koperatif Course Review Horay dan Cycle Learning

Markus Rikardus Toni, Fiki Alghadari, Ani Marlina

221-226
- PDF
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar melalui Model Project, Activity, Cooperative Learning, Exercise

Ratna Sari, Nur Alim Noor, Adi Permadi

227-233
- PDF
Hubungan Pemahaman Konsep Logaritma dengan Hasil Belajar Kimia Perhitungan pH, pOH, pKw dan Larutan Penyangga

Tiya Primasti, Nurimani N, Endang Luliani

234-239
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Pembelajaran Think Pair Share dan Pair Check Pada Materi Himpunan

F Firda, Arie Purwa Kusuma, Misbahudin M

240-246
- PDF
Hubungan Peranan Orang Tua pada Masa Diterapkannya Social Distancing terhadap Prestasi Belajar Matematika

Nur anisa, Abdul Hakim Ma’ruf, Chairunnisa C

247-254
- PDF
Hubungan antara Minat Belajar Matematika dan Hasil Belajar Matematika pada Materi Pola Bilangan

Trisnawati Puspitasari, Abdul Hakim Ma’ruf, Oktavia Suwardana

255-259
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Pembelajaran Snowball Throwing dan Numbered Head Together pada Materi Bilangan Bulat

Ery Ayu Lestari, Nurimani N, Yanti Suryanti

260-266
- PDF
Hubungan Gaya Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Operasi Vektor di Kelas XI SMA IT Al-‘Arabi Bekasi

Elka Meilani, Nurimani N, Erlis Warti

267-272
- PDF
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Statistika melalui Program Microsoft Excel

Siti Nurjanah, Fiki Alghadari, Desi Bangkit Arihati

273-277
- PDF
Hubungan antara Motivasi Belajar Siswa dan Hasil Belajar Matematika pada Materi Aritmatika Sosial

Burhanuddin B, Arie Purwa Kusuma, Yanti Suryanti

278-282
- PDF
Hubungan Pemahaman Konsep Bilangan Eksponen dengan Hasil Belajar Kimia pada Materi Asam Basa

Qonita Tsabita, Nurimani N, Erlis Warti

283-289
- PDF
Hubungan antara Kreativitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

Sally Juwita, Abdul Hakim Ma’ruf, Ayu Wulandari

290-297
- PDF
Perbedaan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining dan Auditory, Intellectually, Repetition terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Matriks

Ayudya Rahmadani Pratiwi, Arie Purwa Kusuma, Ahmad J. H. Ripki

298-303
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik melalui Virtual Classroom Menggunakan Google Classroom dan WhatsApp Group pada Materi Bilangan Bulat di Kelas VII SMP Al-khairiyah 1 Pagi Jakarta Utara

Siti Nurjanah, Arie Purwa Kusuma, Deswita D

304-309
- PDF
Hubungan Pemahaman Konsep Integral dengan Hasil Belajar Fisika pada Materi Kecepatan dan Percepatan

Siti Komariah, Sulistianingsih S, Syafa’at Ariful Huda

310-313
- PDF
Metode Kooperatif Tipe Jigsaw Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Bentuk Bangun Ruang Sisi Lengkung

Rohilah R, Fiki Alghadari, Ani Marlina

314-318
- PDF
Perbedaan Model Pembelajaran Means Ends Analysis dan Think Talk Write terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Pythagoras

Devi Amellia Maharani, Sulistianingsih S, Agus Suyanto

319-323
- PDF
Penerapan Model Pembelajaran Hands-on Untuk Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Statistika

Farhatun Nisa, Nurimani N, Aminah Zuhriyah

324-329
- PDF
Peningkatan Hasil Belajar Peserta didik melalui Pendekatan Realistic Mathematics Education pada Materi Aritmatika Sosial

Ai Ankamilah, Hardi Pranowo, Adi Permadi

330-336
- PDF
Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Pendekatan Realistic Mathematic Education

Suhardi Nainggolan, Iriansyah I, Andy Ahmad

337-342
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika pada Materi Bangun Datar Segiempat dan Segitiga melalui Model Group Investigation dan Pair Checks

Agus Podo Suseno, Hardi Pranowo, Aminah Zuhriyah

343-346
- PDF
Eksperimentasi Perbedaan Hasil Belajar Matematika pada Materi Statistika melalui Model Reciprocal Teaching dan Student Facilitator and Explaining

Miftah Nazariyah, Arie Purwa Kusuma, Agus Suyanto

347-355
- PDF
Hubungan antara Kecemasan dan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Bilangan Bulat

Nurul Azizah, Nurimani N, Salman Al Farisi

356-362
- PDF
Hubungan antara Kebiasaan Berpikir dan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP

Ferdinandus Jani, Fiki Alghadari, Chairunnisa C

363-368
- PDF
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Pendekatan Open–Ended pada Materi Peluang

Mochamad Devghan Komarulloh, Nurimani N, Salman Al Farisi

369-373
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Metode Problem-Based Learning dan Problem Solving pada Materi Bangun Datar Segiempat

Mia Islamiati, Hardi Pranowo, Indah Mayasari

374-380
- PDF
Hubungan Pemahaman Konsep Trigonometri dengan Hasil Belajar Fisika pada Materi Vektor

Syaifullah S, Suharto S, Yanti Suryanti

381-387
- PDF
Analisis Kesulitan Siswa dalam Penyelesaian Soal Matematika pada Materi Matriks

Devi Purnama Sari, Mohamad Syafi’i, Neng Nurwiatin

388-396
- PDF
Pengaruh Model Problem Posing dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

Purnama Alam

397-408
- PDF
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika melalui Model Pembelajaran Team Quiz

Dona Mawarni, Hardi Pranowo, Abdul Rukyat

409-415
- PDF
Pengaruh Penggunaan Puzzle Segiempat terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Siswa

Sri Ramawati

416-423
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika antara Model Think Pair Share dan Pair Check pada Materi Aritmatika Sosial

Ines Novika Santia, Mohammad Syafi’i, Misbahudin Misbahudin

424-429
- PDF
Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Berdasarkan Pembelajaran Generatif dan Knisley

Anggun Juani

430-436
- PDF
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Materi Aritmetika Sosial antara Model Problem-Based Learning dan Problem Posing

Dea Tita Hastika, Suyanto Suyanto, Iswadi Iswadi

437-444
- PDF