Perbedaan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik melalui Virtual Classroom Menggunakan Google Classroom dan WhatsApp Group pada Materi Bilangan Bulat di Kelas VII SMP Al-khairiyah 1 Pagi Jakarta Utara

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika khususnya pada materi bilangan bulat, antara peserta didik yang diajar menggunakan Google Classroom dibandingkan dengan peserta didik yang diajar menggunakan WhatsApp Group. Jumlah sampel dalam penelitian ini  sebanyak 60 peserta didik, tepatnya 30 peserta didik kelas VII-1 yang diberi pembelajaran  menggunakan Google Classroom, dan 30 peserta didik kelas VII-2 yang diberi pembelajaran menggunakan WhatsApp Group, pemilihan sampel penelitian dilakukan secara cluster random sampling. Berdasarkan perhitungan diperoleh data bahwa rata-rata hasil belajar peserta didik yang diajar menggunakan Google Classroom memiliki rata-rata 76.7 simpangan baku 9.25 median 74.52 serta modus 73.66. Selanjutnya hasil belajar peserta didik yang menggunakan WhatsApp Group memiliki rata-rata 70.9 simpangan baku 9.08 median 70.5 serta modus 70.2. Berdasarkan uji hipotesis diperoleh nilai t_hitung=2.45>t_tabel=2.0021. Maka diperoleh kesimpulan bahwa H₁ diterima dan H₀ ditolak. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar matematika peserta didik melalui Virtual Classroom dengan menggunakan Google Classroom dan WhatsApp Group pada materi bilangan bulat di kelas VII SMP Al-khairiyah  1 Pagi Jakarta Utara.