Hubungan antara Kecemasan dan Hasil Belajar Matematika Siswa pada Materi Bilangan Bulat

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat hubungan antara kecemasan dengan hasil belajar matematika siswa pada materi bilangan bulat di MTs Attaqwa 03 Babelan, Kabupaten Bekasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas VII. Instrumen yang digunakan yaitu angket dengan metode likkert dan tes tertulis dengan bentuk pilihan ganda. Uji prasyarat analisis dilakukan dengan uji normalitas menggunakan uji liliefors diperoleh kesimpulan bahwa kedua data berdistribusi normal. Hal ini dibuktikan oleh perhitungan yang menunjukkan bahwa untuk kecemasan L₀=0,1598<L_t=0,1610 dan Hasil Belajar Matematika diperoleh L₀=0,1102<L_t=0,1610. Pada uji linearitas diperoleh persamaan regresi ?=37,88+0,376X sehingga ditunjukkan bahwa hubungan antara kedua data adalah linear. Pada uji hipotesis penelitian diperoleh r_hitung=0,3756<0,361=r_tabel sebesar, sedangkan uji keberartian koefisien korelasi diperoleh t_hitung=2,1445>t_tabel=1,70. Hal ini menunjukkan bahwa kedua data berarti atau signifikan. Hasil penelitian ini adalah terdapat hubungan yang positif antara kecemasan dengan hasil belajar matematika siswa pada materi bilangan bulat.