Pengembangan Permainan Multiply Cards sebagai Media Pembelajaran Perkalian Siswa Kelas II SDN Bojong Nangka 01 Bogor Semester Genap Tahun Ajaran 2019/2020

Abstrak

Berdasarkan observasi awal di SDN Bojong Nangka 01 Bogor, ditemukan bahwa presentase ketuntasan nilai siswa kelas II pada pembelajaran matematika operasi hitung bilangan perkalian 1-10 masih rendah, penyebab rendahnya ketuntasan nilai siswa ini salah satunya adalah penggunaan media pembelajaran yang minim sedangkan materi yang harus dikuasai siswa adalah muatan matematika, sehingga peneliti menilai perlu adanya pengembangan media yang efektif. Salah satu media yang dapat meningkatkan kemampuan keterampilan berhitung adalah media kartu berupa media kartu Multiply Cards yang dikembangkan peneliti dari permainan Domi Numbers. Subjek penelitian ini sebanyak 7 dari 10 siswa kelas II SDN Bojong Nangka 01 Bogor yang mengalami kesulitan dalam operasi hitung perkalian. Hasil menunjukkan bahwa validasi dari ahli materi diperoleh total presentasi sebesar 92% dikategorikan sangat layak, dan hasil validasi dari ahli media diperoleh presentasi sebesar 93% dikategorikan sangat layak, sedangkan hasil validasi guru diperoleh presentasi sebesar 87,5% dikategorikan sangat layak. Dengan ini dapat dikatakan bahwa media yang dikembangkan peneliti dapat dipakai sebagai alat penunjang/bahan ajar pada materi operasi hitung perkalian.