Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Renang Gaya Bebas Dengan Model Permainan Kecil

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar renang gaya bebas dengan model Permainan pada siswa kelas V MI Al-Ikhsaniyah semester genap tahn 2020/2021. Metode penelitian ini penelitian tindakan kelas yang mengikuti model Kemmis dan Taggart. Penelitian ini mencakup 2 siklus dimana masing-masing siklus melalui 4 tahap yaitu Perencanaan, Pelaksanaan, Pengamatan dan Refleksi. Waktu penelitian 21 Mei 2021 sampai 4 Juni 2021 dengan subjek penelitian sebanyak 15 siswa sedangkan data dikumpulkan melalui test, wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar renang gaya bebas yang cukup signifikan pada siswa kelas V. Hal ini dibuktikan dengan hasil rata-rata prosentase tes pada setiap siklus meningkat, yaitu pada pra siklus : 33%; Siklus 1 : 53%; Siklus 2 : 80% dan hasil wawancara yang dilakukan menyimpulkan bahwa belajar renang gaya renang gaya bebas dengan model permainan  menyenangkan dan membuat siswa lebih mudah untuk memahami dan melakukannya.Penelitian ini menyimpulkan bahwa dengan model permainan dapat meningkatkan hasil belajar renang gaya bebas bagi siswa.