Hubungan Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Matematika Siswa

Abstrak

Motivasi belajar merupakan hal yang sangat penting untuk mendukung kesuksesan pembelajaran siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa. Metode penelitian menggunakan teknik korelasi. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket dan soal bentuk objektif dan sudah diuji validitas & reliabilitas. Sampel dalam penelitian ini sejumlah 30 orang siswa kelas VII SMP PGRI 184 Legok yang dipilih dengan teknik simple random sampling. Uji prayarat menggunakan uji Lilliefors dan uji linearitas. Hasilnya adalah berdistribusi normal, dan persamaan regresinya ?=19,80+0,73X menunjukkan adanya hubungan yang linier antara motivasi belajar dengan hasil belajar matematika siswa. Uji hipotesis menggunakan uji korelasi product moment, didapat nilai r_xy=0,684 berarti tingkat korelasi cukup tinggi dan tingkat koefisien determinasinya sebesar 0,4658 yang berarti sekitar 46,58% hasil belajar matematika ditentukan oleh motivasi belajar, sisanya 53,42% dipengaruhi oleh faktor lain. Uji signifikansi diperoleh t_hitung (2,800)>t_tabel (2,048), hal ini membuktikan terdapat korelasi yang signifikan hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar matematika siswa.