Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lari Jarak Pendek 100 Meter melalui Latihan Akselerasi

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan ketuntasan hasil belajar siswa yang belum maksimal. Salah satu penyebab siswa yang belum mencapai hasil maksimal yaitu banyak nya siswa yang belum paham dan belum mengerti tentang lari jarak pendek 100 meter, banyak nya siswa yang masih bercanda atau tidak serius mendengarkan saat guru memberikan teori atau arahan. Metode yang di gunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, dimana masing masing siklus mencakup 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Responden penelitian ini adalah 12 siswa SDN Cijayanti 3 Bogor.  Hasil penelitian menunjukan pada siklus 1 yang tuntas belajar yaitu 9 siswa atau sekitar 75% sedangkan siklus 2 mengalami peningkatan dengan hasil yang maksimal yaitu 12 siswa tuntas belajar atau 100%. Penelitian ini berkesimpulan bahwa melalui latihan akselerasi lari jarak pendek 100 meter, dapat meningkatkan hasil belajar lari jarak pendek 100 meter dengan baik dan benar.