Hubungan antara Perhatian Orang Tua dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Hak Asasi Manusia

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hubungan antara perhatian orang tua dan hasil belajar siswa pada materi hak asasi manusia. Penelitian ini dengan pendekatan kuantitatif, metode survey dan teknik korelasi. Sampel penelitian ini seluruh siswa kelas XI Akuntansi SMK Lamaholot Jakarta sebanyak 45 siswa. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh bahwa nilai r=0,905>0,294= r_tabel. Hasil uji koefisien determinasi (KD) menunjukan bahwa kontribusi perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa sebesar 0,819 atau 81,9%. Sedangkan 18,1% dipengaruhi oleh faktor lain. Dari pengujian hipotesis menunjukan bahwa t_hitung=8,122>1,671=t_tabel, dengan demikian disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara perhatian orang tua dan hasil belajar siswa khususnya pada materi Hak Asasi Manusia.