Motivasi Berprestasi Peserta Didik dengan Hasil Belajar Matematika pada Bilangan Bulat

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi berprestasi dan hasil belajar matematika peserta didik khususnya pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bula. Sampel penelitian ini berasal dari 3 kelas yaitu kelas VII A, VII B, VII C SMP Al-Khairiyah 1 Pagi Jakarta Utara. Kemudian diambil secara random diperoleh kelas VII B sebagai sampel. Pemilihan sampel penelitian dilakukan secara cluster random sampling. Berdasarkan hasil analisis diperoleh bahwa rata-rata motivasi berprestasi pada peserta didik rata-rata 72.70 simpangan baku 9.25 median 72 serta modus 70.5. Selanjutnya hasil belajar matematika peserta didik memiliki rata-rata 74.50 simpangan baku 9.31 median 74.13 dan modus 73.83. Dari hasil analisis uji hipotesis bahwa t_hitung=31.22>t_tabel=2.048. Dengan demikian, kesimpulan penelitian ini adalah terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi berprestasi dengan hasil belajar matematika peserta didik.