Peningkatan Perilaku Moral melalui Metode Bercerita Dengan Alat Peraga Boneka Tangan

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan perilaku moral Anak Usia DIni, khususnya usia anak 5-6 tahun di Taman Kanak-Kanak Islam Al Kautsaar, kelas B1. Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2019-2020. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang mengikuti model Kemmist dan Taggart, penelitian ini dilakukan selama 2 siklus dimana setiap siklus mencakup 4 tahap yaitu, perencanaan, pelaksanaa, pengamatan dan reflkeksi, waktu penelitian ini dilaksanakan bulan September sampai dengan Desember, dan data dikumpulkan melalui hasil wawancara, observasi, dan unjuk kerja. Hasil belajar menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan moral berperilaku baik pada anak yang signifikan di kelompok B1, hal ini dibuktikan dengan hasil perolehan setiap siklus yang meningkat, pada siklus 1 kemampuan moral anak mencapai 60 %, dan pada siklus ke 2 mencapai 86,9 %, dan hasil wawancara yang dilakukan menyimpulkan bahwa kemampuan moral berperilaku baik pada anak melalui metode bercerita dengan alat peraga dapat membuat anak merasa senang dan antusias saat pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa belajar berperilaku baik melalui metode bercerita dengan alat peraga dapat meningkatkan kemampuan moral anak usia dini.