Problematika Kecerdasan Emosional Anak di masa Pandemi Covid-19: Studi Kasus Pada Anak Usia 4 Tahun

Abstract

Pada awal tahun 2020 ini, dunia dikejutkan dengan wabah virus corona (Covid 19) yang menginfeksi hampir seluruh negara di dunia. WHO semenjak Januari 2020 telah menyatakan dunia masuk ke dalam darurat global terkait virus ini. Langkah-langkah telah dilakukan oleh pemerintah untuk dapat menyelesaikan kasus luar biasa ini, salah satunya adalah dengan mensosialisasikan gerakan Social Distancing. Terutama untuk pendidikan semua sekolah telah diliburkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja problematika kecerdasan emosional anak di Kampung Kayu Mas selama dimasa pandemic virus corona (covid 19). Penelitian ini menggunakan metode studi kasus terhadap anak usia 4 tahun yang melibatkan orangtua, kepala sekolah, guru sebagai narasumber. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, data dianalisis dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sehingga peneliti menyimpulkan bahwa pastinya ada pengaruh terhadap kecerdasan emosional anak ketika pandemic virus corona (covid 19) terjadi tetapi itu semua bisa diatasi apabila ada kerjasama antar pihak sekolah dan orangtua agar anak tetap terstimulasi aspek kecerdasan emosionalnya.