Penggunaan Teknik Team Games Tournament dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa

Abstract

Kemampuan berbicara adalah salah satu keterampilan dasar dalam pembelajaran bahasa Inggris yang sangat penting dan harus dikuasai oleh siswa. Namun, hal itu tidak mudah untuk siswa dikarenakan beberapa masalah, salah satunya adalah kurangnya motivasi dan kepercayaan diri dari siswa itu sendiri. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa menggunakan teknik Team Games Tournament (TGT). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas sepuluh SMK Taruna Bhakti yang terdiri dari 36 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan skor siswa dalam keterampilan berbicara. Dari siklus 1=50% dan dalam siklus 2=69% dan dalam siklus 3=100%. Selain itu, temuan melalui penggunaan TGT menunjukkan bahwa motivasi siswa meningkat dan kepercayaan diri yang lebih tinggi. Data tersebut diperkuat dengan hasil wawancara dan observasi. Berdasarkan penelitian, peneliti menyarankan penggunaan teknik TGT dalam meningkatkan kemampuan bahasa terutama kemampuan berbicara.