Evaluasi Pelaksanaan Program Pembelajaran Online Menggunakan Google Classroom Materi Kubus dan Balok

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran jarak jauh secara online materi kubus dan balok pada siswa kelas VA SDN Cibubur 05 berdasarkan : (1) pemahaman dan pengelolaan google classroom yang dilakukan oleh guru, (2) pemahaman pembelajaran online yang dimiliki oleh siswa. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi. Teknik pengambilan data menggunakan metode angket untuk siswa dan wawancara untuk siswa maupun guru berdasarkan model evaluasi CIPP (context, input, process, product) serta dokumentasi. Subyek penelitian ini adalah wali kelas dan siswa kelas VA yang berjumlah 32 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor yang diperoleh siswa berdasarkan pemahaman pembelajaran online dengan menggunakan metode evalusi C IPP dengan rincian masing-masing aspek adalah sebagai berikut : (1) aspek context 75,0% (2) aspek input 71,9% (3) aspek process 43,8% (4) aspek product 50,0%. Berdasarkan pembahasan wawancara menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran jarak jauh secara online materi kubus dan balok sudah cukup baik, namun perlu ditingkatkan lagi mengingat ini merupakan kali pertamanya pelaksanaan pembelajaran online dikarenakan adanya pandemi ini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa secara keseluruhan evaluasi pelaksanaan program pembelajaran online menggunakan google classroom materi kubus dan balok termasuk ke dalam kategori sedang dan mencapai presentase sebesar 60,2%.