Hubungan Pemahaman Siswa tentang Toleransi antar Umat Beragama dengan Sikap Menghargai

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lebih jauh dan menganalisis hubungan pemahaman siswa tentang toleransi antar umat beragama dengan sikap menghargai. Penelitian ini menggunakan metode studi korelasi dengan pendekatan deskritif kuantitatif. Jumlah sampel sebanyak 35 siswa. Instrument yang digunakan adalah menggunakan tes pilihan berganda untuk variabel pemahaman siswa tentang toleransi antar umat beragama (X) dan angket skala sikap untuk variabel sikap menghargai (Y). Pengujian hipotesis dilakukan dengan korelasi product moment. Dari hasil perhitungan diperoleh r=97.611 kemudian dikonsultasikan pada taraf signifikan 0.05 dan N=35 diperoleh rtabel sebesar 0.334 dengan demikian rhitung lebih besar dari r_tabel (97.611>0.334). Dengan demikian kontribusi variabel X terhadap Y sebesar 95.27%, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif antara pemahaman siswa tentang toleransi antar umat beragama dengan sikap menghargai.