Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Kerja Sama dalam Berbagai Bidang Kehidupan di Masyarakat melalui Metode Kooperatif Tipe Jigsaw

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar pendidikan pancasila dan kewarganegaraan siswa dalam materi kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan di masyarakat melalui metode kooperatif tipe jigsaw pada siswa kelas VII Semester Genap tahun pembelajaran 2019/2020. Metode penelitian ini penelitan tindakan kelas yang mencakup 3 siklus dimana masing-masing siklus mencakup 2 tahap yaitu perncanaan, pelaksanan, observasi dan fefleksi. Subjek penelitian sebanyak 30 siswa, sedangkan data dikumpul melalui test, wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar pendidikan pancaila dan kewarganegaraan yang signifikan pada siswa kelas VII. Hal ini dibuktikan dengan hasil rata-rata tes pendidikan pancaila dan kewarganegaraan pada setiap siklus meningkat yaitu pada siklus I=70%; siklus II =85% dan siklus 3=95% dan hasil wawancara yang dilakukan menyimpulkan bahwa pendidikan pancaila dan kewarganegaraan melalui Melalui Metode Kooperatif Tipe Jigsaw adalah dapat menyenangkan siswa. Penelitan ini menyimpulkan bahwa hasil belajar pendidikan pancasila dan kewarganegaraan melalui melalui metode kooperatif tipe jigsaw adalah dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII.