Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PPKn pada Materi Kerjasama dalam Berbagai Bidang Kehidupan melalui Metode Discovery

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar PPKn peserta didik  dalam materi kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan melalui metode discovery pada peserta didik kelas VII  semester genap tahun pelajaran 2019/2020. Metode penilitian ini Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini mencakup 3 siklus dimana masing-masing siklus mencakup 4 tahap yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, refleksi. Subjek sebanyak 27 pesrta didik, sedangkan data dikumpulkan melalui observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar PPKn yang signifikan pada peserta didik kelas VII. Hal ini dibuktikan dengan hasil rata-rata tes PPKn pada tiap siklus meningkat yaitu pada siklus I=66; siklus II=74; dan siklus III=81 dan hasil wawancara yang dilakukan menyimpulkan bahwa belajar PPKn melalui discovery adalah menyenangkan dan peserta didik aktip dalam pembelajaran sehingga dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik di kelas VII SMP Era Pembangunan Umat Jakarta.