Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar PPKn pada Materi Kebangkitan Nasional dalam Perjuangan Kemerdekaan melalui Metode Inquiry

Authors

  • Nur Humairoh STKIP Kusuma Negara
  • Nanda Lega Jaya Putra STKIP Kusuma Negara
  • Mohammad Masthuro STKIP Kusuma Negara

Keywords:

metode inquiry, motivasi belajar, perjuangan kemerdekaan

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi belajar siswa dengan menggunakan metode inquiry tentang kebangkitan Nasional dalam Perjuangan Kemerdekaan pada siswa kelas VIII.1 SMP Era Pembangunan Umat Jakarta Timur. Metode penelitian ini Penelitian Tindakan Kelas yang mengikuti Model Kurt Lewin. Peneliti ini mencakup 3 siklus dimana masing-masing siklus mencakup 4 tahap yaitu perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observing) dan refleksi (reflecting). Waktu penelitian adalah sejak bulan 17 Maret tahun 2020 sampai dengan bulan 15 Mei tahun 2020 dengan subjek penelitian sebanyak 32 siswa, sedangkan data dikumpulkan melalui observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan Motivasi belajar siswa PPKn dari siklus 1 ke siklus 2 dan ke siklus 3 mengalami peningkatan. pencapaian nilai KKM 75 meningkat dari  dari siklus I=45 dari siklus II=74, dan dari siklus III=80. Penelitian ini menyimpulkan bahwa belajar PPKn dengan menggunakan metode inquiry dapat meningkatkan motivasi belajar PPKn siswa.

Downloads

Published

2020-11-23

Issue

2020: Pendidikan Kewarganegaraan

Section

Articles

License

Copyright (c) 2020 Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara II

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

The authors agree that this article remains permanently open access under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.