Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bilangan 1-5 Melalui Media Kartu Angka

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengenal bilangan 1-5 melalui media kartu angka pada anak usia 4-5 tahun di BKB PAUD Annashiruddin Bintaro Jakarta. Metode penelitian ini Penelitian Tindakan Kelas yang model Kemmis dan Taggart. Penelitian ini mencakup 2 siklus, yang dimana masing-masing siklus mencakup menjadi 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian sebanyak 24 anak. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil observasi, wawancara dan juga dokumentasi yaitu pada saat pra tindakan diperoleh persentase sebesar 26,7%. Pada saat pertemuan 1 siklus 1 yaitu sebesar 33,2%. Pada pertemuan ke dua siklus 1 yaitu sebesar 40,5%. Pada pertemuan ketiga siklus 1 yaitu sebesar 47,8%. Pada pertemuan ke empat siklus 1 yaitu sebesar 55,1%. Pada pertemuan pertama siklus 2 yaitu sebesar 65,5%. Pada pertemuan kedua siklus 2 yaitu sebesar 73,9%. Pada pertemuan ke tiga siklus 2 yaitu sebesar 78,7%. Dan pada pertemuan ke empat siklus 2 yaitu 86,7%. Hasil wawancara yang dilakukan menyimpulkan bahwa mengenal bilangan 1-5 melalui media kartu angka adalah sangat menyenangkan bagi anak-anak. Kesimpulan penelitian adalah melalui media kartu angka dapat meningkatkan kemampuan mengenal bilangan 1-5.