Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PPKn pada Materi Membangun Kesadaran Berbangsa dan Bernegara melalui Metode Numbered Head Together

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada materi Membangun Kesadaran Berbangsa dan Bernegara  melalui model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) pada peserta didik kelas X AK semester genap, tahun pelajaran 2019/2020 di SMK Al-Bahri Bekasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian ini mencakup 3 siklus dimana masing-masing siklus mencakup 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Waktu pelaksanaan penelitian ini adalah selama 3 bulan terhitung mulai dari bulan Maret sampai dengan Mei 2020. Adapun subyek penelitian ini sebanyak 15 peserta didik. Dalam penelitian ini data dikumpulkan melalui tes, wawancara, observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan. Hasiol penelitian menunjukan bahwa metode NHT terbukti dapat meningkatkan hasil belajar PPKn pada peserta didik kelas X AK SMK Al-Bahri Bekasi. Hal ini dibuktikan dengan hasil rata-rata tes PPKn pada setiap siklusnya mengalami peningkatan yaitu sebelum tindakan saat pretes 59,2; siklus I=70 ; siklus II=77; dan siklus III=82. Hasil wawancara yang dilakukan menjelaskan bahwa kegiatan belajar PPKn dengan model pembelajaran NHT adalah menyenangkan bagi peserta didik.