Pengaruh Media Film Barat dengan Subtitle Bahasa Inggris terhadap Penguasaan Kosakata Siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan film barat dengan subtitle bahasa Inggris terhadap penguasaan kosakata siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Taruna Bhakti Depok dengan menggunakan metode eksperimental. Penelitian ini dilakukan pada sampel sebanyak 70 siswa, tepatnya 35 siswa X TKJ 4 yang diberikan perlakuan menggunakan film dengan subtitle bahasa inggris, dan 35 siswa kelas X MM 3 yang diajar dengan film subtitle Indonesia. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh rata-rata hasil belajar siswa melalui film dengan subtitle bahasa Inggris nilai mean 85,5, median 87,5 dan mode 89,5. Sedangkan siswa yang menggunakan film subtitle bahasa Indonesia memiliki skor mean 74,6, median 72 dan modus 77,8. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh t_hitung=3,123>t_tabel=1,667 maka disimpulkan terdapat pengaruh penguasaan kosakata siswa setelah penerapan Film Berbahasa Inggris di kelas X TKJ 4 SMK Taruna Bhakti Depok.