Peningkatan Ketrampilan Menulis Paragraf Deskripsi Menggunakan Metode Mind Mapping

Abstract

Peningkatan ketrampilan menulis paragraf deskripsi pada mata pelajaran bahasa indonesia menggunakan metode mind mapping. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan ketrampilan menulis paragraf deskripsi pada mata pelajaran bahasa indonesia menggunakan metode mind mapping IVA semester genap tahun pelajaran 2020/2021. Metode Penelitian ini di Penelitian tindakan kelas yang menggunakan model discovery learning. Penelitian ini mencakup 2 siklus dimana masing-masing siklus mencakup 2 tahap yaitu perencanaan dan tindakan. Observasi, dan Refleksi. Waktu berlangsung sclama 5 Bulan yaitu dari bulan Februari - Juni 2021 dengan subjek penelitian sebanyak 21 peseta didik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terjadi peningkatan ketrampilan menulis paragraf deskripsi pada peserta didik kelas IVA. Hal ini dibuktikan dengan hasil rata-rata pada setiap pertemuan dalam satu siklus meningkat yaitu pada siklus satu dari 43% menjadi 67% dengan rata-rata nilai peserta didik yakni 72. Dan siklus II dari 67% meningkat  menjadi 81% dengan rata-rata nilai 81 . Penelitian ini menyimpulkan bahwa belajar Bahasa Indonesia dengan menggunakan metode mind mapping dapat meningkatkan ketrampilan menulis paragraf deskripsi dikelas IV.