Peningkatan Kemampuan Pemahaman Membaca Melalui Teknik Jigsaw

Authors

  • Rahma Dinar SMP Negeri 18 Kota Tangerang
  • Sunarmo Sunarmo STKIP Kusuma Negara
  • Weti Yunaika STKIP Kusuma Negara

Keywords:

pemahaman membaca, teknik jigsaw, teks deskriptif

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca teks deskriptif melalui teknik jigsaw” dalam penelitian tindakan kelas VIII SMP Negeri 18 Kota Tangerang pada semester genap 2019/2020. Hasilnya disimpulkan bahwa teknik jigsaw mampu meningkatkan kemampuan pemahaman membaca siswa di siklus I = dengan rerata 68. Kemudian di siklus II dengan rerata 79. Manfaat penelitian ini bagi guru yaitu sebagai model penerapan teknik jigsaw dalam mambaca pemahaman siswa. Sedangkan bagi siswa, teknik ini membentuk kerjasama kelompok, kekuatan semangat dalam kebersamaan sehingga mampu membuat peningkatan hasil belajar dalam pemahaman membaca bahasa Inggris.

Downloads

Published

2022-01-28

Issue

2021: Pendidikan Bahasa Inggris

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara III

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

The authors agree that this article remains permanently open access under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.