Enhanching on Reading Comprehension through ELC Study Zone Website

Abstract

Berdasarkan situasi saat ini, pembelajaran di sekolah harus menciptakan suasana belajar yang menarik dan nyaman untuk siswa. Penggunaan media sebagai alat bantu dalam pembelajaran Bahasa Inggris, terutama dalam pemahaman membaca perlu ditingkatkan. Media yang menarik bagi siswa dengan memanfaatkan dukungan teknologi. Penelitian ini ingin mengetahui bagaimana penggunaan ELC Study Zone Website dalam meningkatkan kemampuan pemahaman membaca siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dikembangkan dalam 3 siklus dan melibatkan 18 orang siswa SMK. Teknik analisis data yang digunakan berdasarkan hasil tindakan setiap siklus menggunakan lembar wawancara dan lembar observasi. Media yang digunakan adalah ELC Study Zone Website di internet yang bisa digunakan setiap saat. Hasil dari penelitian menunjukan pada siklus 1, rata-rata nilai pemahaman membaca siswa 65 dengan presentase 38,9%, pada siklus 2 nilai rata-rata adalah 72,5, meningkat 55,6%, pada siklus 3 rata-rata nilai siswa 79,7 nilai siswa meningkat 77,8%. Temuan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa, ada peningkatan pemahaman membaca siswa dengan menggunakan ELC Study Zone Website. Guru dapat menggunakan ELC Study Zone Website sebagai media pembelajaran alternatif, yang dapat digunakan dalam pembelajaran online atau offline di dalam kelas.