Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PPKn Melalui Metode Tanya Jawab

Abstract

Penelitian ini bertujuan Tujuan yang ingin dicapai adalah upaya meningkatkan hasil belajar PPKn pada materi Sistem Hukum dan Peradilan di Indonesia sesuai dengan Undang – Undang Dasar Negara Republik Indonesia untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui metode tanya jawab. Penelitian ini dilakukan secara kolaboratif dan partisipatif yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan observasi, tes tertulis dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa penggunaan metode tanya jawab dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini didukung dengan peningkatan pada setiap siklusnya dari pra siklus sampai siklus III yaitu dengan nilai rata-rata pada saat pra siklus (56,09), siklus I (62,97), siklus II (69,84), dan pada siklus III dengan nilai rata-rata sudah diatas KKM yaitu (76,56).