Hubungan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Matematika

Abstract

Pendidikan merupakan suatu aspek yang sangat mendasar untuk meningkatkan dan mengembangkan kualitas sumber daya manusia. Motivasi adalah salah satu variabel yang mempengaruhi hasil belajar. Hasil belajar adalah kemampuan yang diperoleh anak setelah melalui kegiatan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar matematika pada materi matriks kelas XI SMK Nihayatul Amal Rawamerta Karawang. Penelitian ini menggunakan metode korelasional, dengan melibatkan variabel terikat dan variabel bebas. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 30 peserta didik dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling. Instrumen yang digunakan sebagai alat pengumpul data berbentuk angket tentang motivasi belajar dan tes soal untuk hasil belajar matematika. Berdasarkan hasil korelasi product moment didapatkan r_hitung>r_tabel (0,504>0,361) dan hasil uji-t korelasi diperoleh t_hitung>t_tabel (3,084>1,701). Hasil penelitian dengan taraf signifikan ?=0,05, maka dapat disimpulkan terdapat hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar matematika.