Hubungan Minat Belajar dengan Hasil Belajar Matematika

Abstract

Apakah terdapat hubungan minat belajar matematika dengan hasil belajar matematika pada pokok bahasan bentuk aljabar adalah rumusan masalah penelitian ini. Sampel dalam penelitian ini sejumlah 30 orang dari Kelas VII SMP PGRI 184 Legok Kabupaten Tangerang, Banten, yang diambil dengan teknik random sampling. Pengujian validitas untuk variabel X (minat belajar) menggunakan rumus korelasi product moment (r_xy) dari 30 pernyataan yang diuji ternyata hanya 24 pernyataan yang valid dan reliabel. Sedangkan untuk variabel Y (hasil belajar) menggunakan rumus korelasi Pruduct moment (r_xy). Uji prasyarat analisis dengan menggunakan uji liliefors menyimpulkanUji prasyarat analisis dengan menggunakan uji liliefors menyimpulkan diperoleh L_hitung<L_tabel maka dapat disimpulkan data ber berdistribusi normal. Hasil perhitungan uji regresi linear diperoleh ?=8,39+0,90X galat tafsiran regresi Y berpengaruh terhadap X dihitung dari regresi linear sederhana menggunakan anava diperoleh nilai F_hitung=1,61 dan F_tabel=2,53 maka F_hitung<F_tabel ini menunjukan bahwa semakin tinggi minat belajar siswa maka semakin tinggi pula hasil belajar siswa. Setelah memenuhi prasyarat dilakukan uji hipotesis menggunakan uji korelasi product moment. Setelah dilakukan perhitungan didapat nilai r_xy=0,748 berarti tingkat korelasi sangat tinggi dan tingkat Koefisien Determinasinya sebesar 0,5595 yang berarti sekitar 55,95% hasil belajar ditentukan oleh minat belajar, sisanya 44,05% ditentukan faktor lain. Penelitian ini menunjukan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara minat belajar matematika dengan hasil belajar matematika.