Hubungan Kecemasan Siswa dengan Hasil Belajar Matematika Materi Barisan dan Deret

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya hubungan kecemasan dengan hasil belajar matematika. Metode yang digunakan adalah metode korelasi. Teknik pengambilan sampel siswa kelas XI.A di SMA Mathla’ul Anwar Buaranjati Tangerang pada semester genap tahun pelajaran 2020/2021. Instrumen penelitian yang diberikan berupa angket kecemasan sebanyak 24 butir pernyataan dan test sebanyak 25 soal tipe pilihan ganda. Uji prasyarat analisis dengan menggunakan uji lilifors menyimpulkan regresi Y atas X berdistribusi normal. Bersamaan regresi ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan kecemasan dengan hasil belajar matematika. Perhitungan regresi linear yang diperoleh persamaan ?=-3.96+0.70X. Pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis korelasi product moment. Setelah dilakukan perhitungan diperoleh r_xy=0,38 yang berarti tingkat korelasinya positif rendah. kemudian didapat t_hitung>t_tabel (2,349>1,701) ini membuktikan terdapat korelasi yang signifikan antara kecemasan dengan hasil belajar matematika. tingkat Koefisien Determinasi diperoleh 0,1444 ini berarti jika diubah menjadi 14,44% hal ini berarti hasil belajar matematika ditentukan oleh kecemasan, sisanya sebesar 85,56% ditentukan oleh faktor lainnya.