Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar PPKn pada Materi Kerjasama dalam Berbagai Bidang Kehidupan melalui Metode Jigsaw

Abstrak

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar PPKn pada materi kerja sama dalam berbagai bidang kehidupan melalui metode jigsaw pada peserta didik kelas VII semester genap tahun pelajaran 2019/2020. Metode penelitian ini Penelitian Tindakan Kelas yang mencakup 3 siklus dimana masing-masing siklus 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian 35 peserta didik, sedangkan data dikumpulkan melalui angket, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan motivasi belajar PPKn yang signifikan pada peserta didik kelas VII. Hal ini di buktikan dengan perolehan skor observasi pada setiap siklus meningkat yaitu pada siklus I=59; siklus II=71; dan siklus III=80 dan hasil angket yang dilakukan menyimpulkan bahwa belajar PPKn melalui metode Jigsaw adalah menyenangkan bagi siswa.