Memperkuat Pemahaman Membaca Siswa menggunakan Comic Strip Media

Abstract

Membaca adalah salah satu proses melihat rangkaian dunia, tujuan mencari informasi, makna, atau pijatan yang dimaksudkan oleh penulis. Namun, mereka memiliki masalah untuk membedakan makna cerita dalam membaca. Oleh karena itu, penelitian ini menerapkan media strip komik. Komik adalah salah satu media yang dapat meningkatkan pemahaman membaca. Komik lebih mudah karena gambar-gambarnya membuat siswa tertarik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperkuat pemahaman membaca siswa menggunakan media komik di kelas sepuluh SMA di Jakarta Timur untuk aktif dalam berlatih membaca bahasa Inggris di kelas. Penelitian ini menggunakan kualitatif dengan penelitian tindakan kelas. Partisipan penelitian adalah 20 siswa kelas X di sekolah swasta di Jakarta Timur. Hasil penelitian adalah siklus satu lulus 60% dan 90% pada siklus dua. Karena itu komik dapat meningkatkan pemahaman membaca siswa