Mengembangkan Kemampuan Berbicara Siswa menggunakan Media Kartu Gambar

Abstract

Kemampuan berbicara merupakan salah satu cara untuk mengetahui pemahaman siswa dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan iswa berbicara melalui penggunaan media kartu gambar. Pendekatan kualitatif digunakan dalampenelitian ini melalui metode penelitian tindakan kelas dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan tes berbicara. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan motivasi siswa dalam proses berbicara yang ditunjukkan melaui kenaikan nilai rata-rata siswa pada siklus stu sebesar 58, pda siklus dua sebesar 76 dan pada siklus tiga sebesar 99. Temuan dari peneliti ini dapat dijadikan rujukan dalam pengembangan proses pembelajaran berbicara.