Meningkatkan Keterampilan Mendengarkan Siswa Menggunakan Podcast

Abstract

Mendengarkan sangat penting dalam kehidupan, termasuk di bidang pendidikan. Namun, kosa kata dan kurangnya latihan mendengarkan menjadi masalah yang terdapat di sekolah tersebut. Alasan yang disebutkan sebelumnya adalah alasan mengapa peneliti memutuskan untuk melakukan penelitian menggunakan media yang disebut podcast. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa siswa kelas 11 Analis Kesehatan di SMK Genesis Medicare, Depok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan penelitian tindakan kelas. Siswa yang menjadi objek penelitian ini adalah 23 orang, yang datanya diperoleh dengan menggunakan observasi, tes, dan wawancara dalam tiga siklus. Dalam penelitian ini, peneliti mendapatkan hasil bahwa persentase mendengarkan skor pada siklus 1: 52% berhasil dan 48% gagal, dalam siklus 2: 86% berhasil dan 14% gagal, yang terakhir dalam siklus 3 : 100% berhasil. Berdasarkan data di atas, dapat disimpulkan bahwa belajar bahasa Inggris terutama mendengarkan menggunakan podcast dapat meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa. Saran untuk siswa, guru, sekolah dan peneliti masa depan disajikan.