Upaya Meningkatkan Kemampuan Kemandirian melalui Metode Bermain Peran pada Anak Usia Dini

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemandirian melalui bermain peran anak usia 4-5 tahun di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Melati 07 Sunter Agung Jakarta Utara. Metode penelitian ini penelitian tindakan kelas yang mengikuti model Kemmis dan Taggart. Penelitian ini mencakup 2 siklus dimana masing – masing siklus mencakup 4 planning ( perencanaan ),acting ( pelaksanaan ), observing ( observasi ) dan reflecting ( Refleksi ). Waktu penelitian adalah 3 bulan yaitu dari bulan April 2019 sampai juni 2019 dengan subjek penelitian sebanyak 15 anak, sedangkan data dikumpulkan melalui test, wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan bermain peran yang dilakukan dalam 2 siklus dapat meningkatkan keberanian dan kepercayaan diri anak. Peningkatan rasa keberanian tersebut dapat dilihat dari hasil rata-rata yang diperoleh dari setiap siklus mengalami peningkatan, yaitu pada siklus I=mulai berkembang, siklus II=berkembang sangat baik dan hasil wawancara yang dilakukan menyimpulkan  bahwa keberanian diri anak dengan menggunakan metode bermain peran dapat meningkatkan kemandirian.