Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif melalui Media Tabung Pintar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif mengelompokan warna melalui media Tabung Pintar pada anak usia 4-5 tahun semester genap tahun pelajaran 2018/2019. Metode penelitian ini  penelitian tindakan kelas yang mengikuti model  Kemmis dan Taggert. Penelitian  ini mencakup 4 tahap yaitu planning (perencanaan), acting (pelaksanaan), observing (observasi) dan reflecting (refleksi). Penelitian pada subjek sebanyak 20 anak, sedangkan data dikumpulkan melalui pengamatan, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil  kemampuan kognitif mengelompokan warna pada anak usia 4-5 tahun. Hal ini dibuktikan dengan hasil rata-rata kemampuan kognitif mengelompokan warna  pada setiap siklus meningkat yaitu pada siklus I=61,48; siklus II=79,40 dan hasil wawancara yang dilakukan menyimpulkan bahwa kemampuan  mengelompokan melalui penerapan media Tabung pintar adalah menyenangkan bagi anak. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan media Tabung Pintar  dapat meningkatkan kemampuan kognitif mengelompokan warna pada anak di BKB Paud Kenanga 02 Tanjung Priok Jakarta utara.