Peningkatan Kemampuan Mengenal Warna dengan Metode Eksperimen

Authors

  • Wiwiek D. E. Armiyati STKIP Kusuma Negara
  • Andi Musda Mappapoleonro STKIP Kusuma Negara
  • Herinto Sidik Iriansyah STKIP Kusuma Negara

Keywords:

mengenal warna, metode eksperimental, anak usia dini.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris tentang proses penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan kemampuan mengenali warna pada anak usia 4-5 tahun dengan metode eksperimen di BKB PAUD Seruni, desa Karet. Kabupaten Setiabudi. Jakarta Selatan.

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang mengikuti model Kemmis dan Taggart, setiap siklus meliputi 4 tahap, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Subjek BKB PAUD Seruni pada tahun ajaran 2018/2019, sebanyak 13 (tiga belas) anak. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan observasi dengan instrumen berupa lembar observasi. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan mengenali warna anak-anak setelah penerapan metode eksperimental.

Downloads

Published

2020-04-04

Issue

2019: Pendidikan Anak Usia Dini

Section

Articles