Upaya Meningkatkan Kemampuan Literasi Awal melalui Media Big Book

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan literasi awal melalui media big book pada siswa kelompok B usia 5-6 tahun di PAUD Tenggiri Cilincing Jakarta Utara. Jenis penelitian ini penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif dengan model Kemmis &Mc Taggart. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok B PAUD Tenggiri Cilincing Jakarta Utara yang berjumlah 20 anak. Objek penelitian adalah kemampuan literasi awal melalui media big book. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media big book dapat meningkatkan kemampuan literasi awal pada kelompok B usia 5-6 tahun di PAUD Tenggiri Cilincing Jakarta Utara.