Upaya Meningkatakan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Hak Asasi Manusia melalui Metode Diskusi

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mengetahui tentang upaya meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi hak asasi manusia (HAM) dengan menggunakan metode diskusi kelompok pada kelas X SMK Setia Gama Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode pendekatan classroom action research (penelitian tindakan kelas). Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Setia Gama Jakarta dengan senpel sebanyak 34 siswa yang diperoleh melalui teknik pengumpulan data. Alat pengumpulan data yang dipakai dalam penelitian antara lain catatan guru, catatan peserta didik, wawancara dan berbagai dokumen yang terkait dengan peserta didik. Hasil penelitian ini adalah terdapat peningkatan hasil belajar siswa tentang HAM.