Peningkatan Kemampuan Membaca untuk Menemukan Ide Pokok Paragraf melalui Model Cooperative Type the Power of Two
Keywords:
ide pokok paragraf, kemampuan membaca,teknik membaca SQ3R,, the power of twoAbstract
Tujuan penelitian ini mengetahui bagaimana peningkatan kemampuan membaca untuk menemukan ide pokok paragraf melalui model cooperative type the power of two. Metode penelitian adalah metode kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas yang terdiri dari tiga siklus. Masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV MI Asrorul Huda yang terdiri dari 18 Peserta didik. Teknik pengumpulan data berupa tes, observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, terdapat peningkatan kemampuan membaca untuk ide pokok paragraf melalui model cooperative type the power of two pada peserta didik kelas IV MI Aasrorul Huda. Hal ini dilihat dari nilai rata-rata peserta didik pada pra-tindakan sebesar 56,61 dengan presentase ketuntasan 16,67%, berubah menjadi 64,78 dengan persentase 33,33% pada siklus I, lalu menjadi 74,11 dengan persentase 66,67% pada siklus II dan menjadi 82,22 dengan persentase 88,89 pada siklus III.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara II
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
The authors agree that this article remains permanently open access under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.