Hubungan Pemahaman Konsep Perbandingan dengan Hasil Belajar Kimia Materi Stoikiometri

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian korelasi yang bertujuan mendapatkan data dan fakta untuk mengetahui hubungan dan kontribusi antara pemahaman konsep perbandingan pada matematika dengan hasil belajar kimia materi Stoikiometri. Penelitian dilakukan pada siswa kelas XI MIA SMA PKP Jakarta Islamic School. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah cluster random sampling, dengan menggunakan instrumen bentuk tes objektif. Uji hipotesis dilakukan dengan uji korelasi product moment, diperoleh r_xy = 0,863 dan r_tabel = 0,349, sehingga r_xy> r_tabel, dapat disimpulakn H₀ ditolak dan H₁ diterima yang berarti terdapat hubungan antara pemahaman konsep perbandingan dengan hasil belajar kimia materi stoikiometri. Uji taraf signifikansi dilakukan dengan uji–t, diperoleh t_obs = 9,342, t_tabel = 1,697 sehingga t_obs> t_tabel, dapat disimpulkan H₀ ditolak dan H₁ diterima. Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat korelasi positif antara pemahaman konsep perbandingan dengan hasil belajar kimia materi stoikiometri.