Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Bahasa Inggris Berbasis Local Learning pada Siswa Sekolah Dasar

  • Oktariyani Universitas Nahdlatul Ulama Lampung
  • Rani Puspa Juwita Universitas Nahdlatul Ulama Lampung

Abstract

Abstract: This article aims to present the results of the analysis of the need for English language teaching materials in elementary schools based on local learning. The data in this article was collected through a questionnaire filled out by two English teachers and 26 third grade students at SD Negeri 09 Duren Tiga, South Jakarta, odd semester, 2018/2019, then analyzed using descriptive analysis. Objects of study in this article include: 1) suitability of KI and KD, 2) teaching materials used by teachers, and 3) teacher and student needs related to Local Learning-based teaching materials. The results show that: 1) All materials in teaching materials are in accordance with KI and KD 2) Teachers and students use other materials besides books from school to help in understanding a material; and 3) Teachers and students need teaching materials based on Local Learning that can be used to learn noun and adjective material. Thus, it can be understood that teaching materials based on Local Learning are needed.

 

Keywords:  Analysis, Materials, English, Local Learning.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alwi, S. (2017). Problematika Guru dalam Pengembangan Media Pembelajaran. ITQAN: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan, 8(2), 145-167.

Andani, D. T., & Yulian, M. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Electronic Book Menggunakan Software Kvisoft Flipbook Pada Materi Hukum Dasar Kimia di SMA Negeri 1 Panton Reu Aceh Barat. Jurnal IPA & Pembelajaran IPA, 2(1), 1-6.

Arsyad, A. (2010). Media Pengajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Hastuti, A., & Budianti, Y. (2014). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas II SDN Bantargebang II Kota Bekasi. Pedagogik (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar), 2(2), 33-38.

Juwita, R. P. (2019). Persepsi Siswa Terhadap Media Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Local Learning. BaJET (Baturaja Journal of Education Technology), 3(1), 149-151.

Nugrahani, R. (2007). Media pembelajaran berbasis visual berbentuk permainan ular tangga untuk meningkatkan kualitas belajar mengajar di sekolah dasar. Lembaran Ilmu Kependidikan, 36(1), 35-44.

Oktariyani, O., & Juwita, R. P. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Bahasa Inggris Berbasis Local Learning Pada Siswa Sekolah Dasar. Syntax Literate; Jurnal Ilmiah Indonesia, 4(10), 103-115.

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alphabeta.

Syafii, S. (2016). Pengembangan Bahan Ajar Seni Rupa dalam Konteks Pengembangan Profesi Guru. Imajinasi: Jurnal Seni, 10(2), 99-106.

Syafii, S. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Ornamen Berbasis Candi di Jawa Tengah: Studi Identifikasi Candi Gedongsanga. Imajinasi: Jurnal Seni, 11(2), 117-124.

Winarsih, E. (2017). Permainan Tradisional “Engkling” untuk Meningkatkan Keterampilan Berbahasa, Interaksi Sosial, dan Sarana Pendidikan Anti Korupsi pada Siswa Sekolah Dasar di Kota Madiun. Widyabastra: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(2), 1-18.

Published
2019-12-28
Section
Articles