Implementasi Kewenangan Perangkat Desa Berdasarkan Hukum Lingkungan dalam Program Sosialisasi 3R dan Kreativitas Daur Ulang di SDN 3R Desa Padang Sambian
Keywords:
daur ulang, kewenangan desa, pendidikan lingkungan, pengelolaan sampah, 3RAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi kewenangan perangkat desa dalam program sosialisasi 3R (Reduce, Reuse, Recycle) serta dampaknya terhadap peningkatan kesadaran lingkungan dan kreativitas siswa di SDN 1 Padangsambian. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama pelaksanaan program. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai jenis sampah, pentingnya pemilahan sampah, serta pemanfaatan limbah anorganik menjadi produk kreatif berupa poster edukatif. Program ini juga berkontribusi dalam memperkenalkan nilai ekonomi sampah secara sederhana kepada siswa. Dari perspektif tata kelola lingkungan, kegiatan ini mencerminkan implementasi kewenangan perangkat desa dalam pembinaan dan pemberdayaan masyarakat melalui pendekatan edukatif berbasis sekolah. Meskipun terdapat kendala berupa keterbatasan fasilitas dan waktu pelaksanaan, program ini memiliki potensi untuk dikembangkan secara berkelanjutan melalui kolaborasi antara sekolah dan pemerintah desa.
References
Anggraeni, P. A., Uzaimah, L., & Rajib, R. (2024). Implementasi hukum lingkungan dalam pengelolaan sampah pasca banjir untuk pemulihan lingkungan yang berkelanjutan. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(2), 115–123.
Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). Sage Publications.
Hasaruddin, A. M., Melati, A., Rohmelawati, R., & Anggrayini, N. (2025). Pemanfaatan limbah sampah berbasis 3R di Desa Pangkalan Tiga Kecamatan Pangkalan Lada. J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 4(1), 45–52.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (2014). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook (3rd ed.). Sage Publications.
Muna, N. N., Ulia, N., & Kusumadewi, R. F. (2019). Pelaksanaan program Adiwiyata terkait pengelolaan sampah plastik melalui 3R. Praniti: Jurnal Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 2(1), 67–75.
Nugroho, A., Santosa, B., & Lestari, R. (2020). Community-based environmental governance in waste management. Jurnal Administrasi Publik, 8(2), 101–112.
Pratama, D., & Widodo, J. (2021). Peran pemerintah desa dalam pengelolaan lingkungan berbasis partisipasi masyarakat. Jurnal Ilmu Pemerintahan, 6(1), 55–66.
Purnami, W. (2025). Pengelolaan sampah di lingkungan sekolah untuk meningkatkan kesadaran ekologi siswa. INKUIRI: Jurnal Pendidikan IPA, 14(1), 1–10.
Putri, N., & Hidayat, T. (2023). Evaluasi program edukasi lingkungan berbasis sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Lingkungan, 5(2), 77–89.
Rahmawati, L., & Kurniawan, D. (2022). Project-based learning dalam pengelolaan sampah untuk meningkatkan kreativitas siswa. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(3), 145–156.
Suryaningsih, Y., Mu’minah, I. H., Gaffar, A. A., & Sugandi, M. K. (2023). Peningkatan karakter peduli lingkungan melalui pelatihan pengelolaan sampah berbasis 3R. SANISKALA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 89–98.
Wahyuni, S., & Sari, M. (2021). Keberlanjutan program sekolah peduli lingkungan dalam perspektif kelembagaan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(2), 88–97.
Zulfayati, F. T. (2024). Eksplorasi penanaman pendidikan karakter peduli lingkungan tentang pengelolaan sampah 3R pada pembelajaran IPAS di sekolah dasar. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 12(3), 201–210
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Stanley Kaleka, Putu Ayu Thita Paramita Pika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Author(s) agree that this article remains permanently open access under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
