Improving Students’ Speaking Skill through Drama Technique

Abstract

Berbicara sangat penting dalam pendidikan. Namun, kosa kata dan pengucapan menjadi masalah yang didapat di sekolah itu dan kurangnya percaya diri. Itu sebabnya, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian menggunakan teknik drama di kelas delapan semester 2 karena pembelajaran dapat memicu antusiasme siswa untuk dengan mudah memahami materi yang diajarkan dalam bahasa Inggris. Sehingga mereka bisa menceritakan kembali dengan sempurna. Kami mendapatkan data dari skor siswa yang telah diperoleh dari setiap siklus. dalam siklus satu 60% siswa lulus dari mencapai standar minimum dan 40% gagal. Dalam siklus dua berlalu 80% dan 20% gagal. Dalam siklus tiga 90% siswa lulus dari standar prestasi minimum dan 10% gagal. Kami menyimpulkan bahwa menggunakan komik sebagai media dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa di Smpn Satu Atap Pakis Jaya.