Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa melalui Mobile-Assisted Language Learning menggunakan Aplikasi Cleverbot

Abstract

Mampu berbahasa Inggris telah menjadi salah satu hal yang sangat penting bagi orang-orang di era ini. Namun, siswa mendapati hambatan untuk berlatih berbicara. oleh karena itu dengan mobile-assisted language learning dan dengan menggunakan aplikasi Cleverbot akan memberikan apa pun yang dibutuhkan siswa untuk menguasai keterampilan berbicara. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa di SMA Budhi warman II. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode penelitian tindakan kelas. Penelitian ini mengambil 2 siklus dan data dikumpulkan melalui observasi, tes, wawancara dengan 28 subjek siswa dan dianalisis dengan reduksi data, deskripsi, verifikasi, dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan ada peningkatan dengan siswa ditunjukkan oleh hasil dari tes yang lulus kriteria skor minimum pada siklus 1 = 93% pada siklus 2 = 100%. Hasil wawancara menunjukkan siswa merasa penggunaan perangkat mobile dan aplikasi Cleverbot dalam proses pembelajaran mudah dan tidak menyakitkan, dan dari pengamatan menunjukkan siswa tampak sangat antusias mengikuti pelajaran melalui perangkat mobile dan menggunakan Cleverbot. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran bahasa dengan bantuan Seluler dan Cleverbot dapat memberikan peningkatan pada keterampilan berbicara siswa. Saran penelitian untuk peneliti masa depan, guru, siswa, sekolah disajikan.