Pengaruh Kegiatan Pembinaan Pramuka terhadap Pembentukan Karakter Unggul Mahasiswa PGSD STKIP Kusuma Negara Jakarta
Pengaruh Kegiatan Pembinaan Pramuka terhadap Pembentukan Karakter Unggul Mahasiswa PGSD STKIP Kusuma Negara Jakarta
Keywords:
Pramuka, Karakter Unggul, Pengembangan MahasiswaAbstract
Penelitian ini membahas bagaimana kegiatan pembinaan Pramuka dapat membentuk karakter unggul mahasiswa PGSD STKIP Kusuma Negara Jakarta. Kegiatan Pramuka dirancang untuk membantu mahasiswa mengembangkan sifat-sifat positif seperti tanggung jawab, disiplin, kerja sama, kepemimpinan, kemandirian, dan kejujuran. Melalui berbagai kegiatan, mulai dari latihan kepramukaan hingga pengabdian kepada masyarakat, mahasiswa belajar menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Temuan penelitian menunjukkan bahwa keterlibatan aktif dalam kegiatan Pramuka secara nyata mendorong terbentuknya karakter unggul, terutama dalam hal kemampuan bekerja sama, berinisiatif, dan membuat keputusan yang bijak. Penelitian ini menegaskan bahwa Pramuka bukan sekadar kegiatan ekstrakurikuler, melainkan sarana yang efektif untuk membentuk kepribadian yang kuat dan bermartabat. Dengan demikian, Pramuka memiliki peran penting dalam menyiapkan mahasiswa menjadi generasi muda yang disiplin, bertanggung jawab, dan siap menghadapi tantangan hidup.
References
Arfiah, S., & Prasetya, A. (2017). Pembelajaran Kepramukaan dalam Penguatan Karakter Kemandirian dan Tanggung Jawab dalam Upaya Mempersiapkan Mahasiswa PPKn Sebagai Pembina Ekstrakurikuler di Sekolah. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Arthur, J. (2024). Character Education in Universities. Church, Communication and Culture, 9(2), 329-344.
Creswell, J. W. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Fitriani, F., Nurhuda, & Wijaya, A. (2025). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Karakter: Kepemimpinan Mahasiswa. Research & Development Journal of Education, 11(1), 618–629.
Hamidah, H., Rachman, R., & Nuraini, S. (2022). Hubungan Intensitas Mengikuti Ekstrakurikuler Pramuka dengan Kecerdasan Moral Siswa MTsN 9 Hulu Sungai Selatan. Jurnal Al Husna, 3(2), 144–152.
Hidayat, M. (2019). Implementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dalam Membentuk Motivasi Belajar dan Karakter Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(3), 412–423.
Jumrah, J. (2023). Meningkatkan Karakter Kepemimpinan Mahasiswa Melalui Kepramukaan. Borneo Humaniora Journal, 5(2), 112–120.
Kemdikbud. (2017). Penguatan Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi di Perguruan Tinggi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI.
Lickona, T. (2015). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York, NY: Bantam Books.
Lickona, T. (2018). Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York, NY: Bantam Books.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2018). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi Revisi). Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muslich, M. (2018). Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.
Muttaqin, I., Herlambang, S., Wahab, A., & Mawardi, R. (2023). The Effect of Character Teaching on College Student Socio Emotional Character Development: A Case in Indonesia. European Journal of Educational Research, 12(2), 1179-1193.
Ningsih, R., & Prasetyo, A. (2021). Pendidikan Karakter dan Kepramukaan: Strategi Pembentukan Nilai Unggul Pada Peserta Didik di Era Digital. Jurnal Pendidikan Karakter dan Kepramukaan, 6(2), 87–98.
Rahmayani, S., & Ramadan, Z. H. (2021). Peran Ekstrakurikuler Pramuka dalam Membentuk Karakter Peduli Sosial Siswa. MIMBAR PGSD Undiksha, 9(3), 475–480.
Rasyid, A. R. (2024). Peran Pendidikan Dalam Membentuk Karakter Mahasiswa. Journal of Innovative Education, 9(3), 45–58.
Ristiyani, R., & Asmawan, M. C. (2023). Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Kegiatan Pramuka. Journal of Education Action Research, 7(4), 535–543.
Sosiden, S. (2021). Character Development of Students Through Extracurricular Activities. Journal of Education and Science, 4(1), 25-34.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suyanto. (2018). Pendidikan Karakter di Era Global. Jakarta: Prenadamedia Group.
Wibowo, A., & Subekti, R. (2020). Peran Kegiatan Kepramukaan Terhadap Pembentukan Karakter Kepemimpinan Mahasiswa Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 25(2), 145–156.
Widayanti, N. (2020). Peran Kegiatan Kepramukaan di Perguruan Tinggi Dalam Membentuk Karakter Mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 7(2), 98–107.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Eko Yulianto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors agree that this article remains permanently open access under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License
