PENGELOLAAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN

Abstract

Pengelolaan adalah aktivitas yang dilakukan secara kolaboratif oleh individu dan kelompok  dengan tujuan mencapai sasaran organisasi. Keberhasilan guru dalam menciptakan kondisi tersebut  dapat dilihat dari indikator seperti suasana belajar yang nyaman, penggunaan sarana dan prasarana yang  tepat, serta tercapainya tujuan pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkomunikasikan pembaca dengan pemahaman tentang lembaga pendidikan dan manajemen infrastruktur. Studi ini menggunakan metode kualitatif seperti observasi, wawancara dengan guru dan siswa, dan dokumentasi tentang kebijakan manajemen kelembagaan dan infrastruktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fasilitas yang baik dan manajemen infrastruktur menciptakan suasana pembelajaran yang bermanfaat, meningkatkan pemahaman siswa untuk mengajar materi pengajaran, dan memiliki efek positif pada pencapaian tujuan pendidikan.