Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Permainan Kartu Angka

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan anak TK kelompok B usia 5-6 tahun dalam mengenal konsep bilangan melalui permainan kartu angka dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan di TK Aria Putra Ciputat yang beralamat di Jl. Aria Putra No.1 Ciputat Kecamatan Ciputat Kota  Tangerang Selatan. Teknik analisis data menggunakan observasi dan pemberian tes. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa kemampuan konsep bilangan anak dapat ditingkatkan  dengan kegiatan permainan menggunakan kartu angka. Hal ini dibuktikan adanya peningkatan kemampuan konsep bilangan anak yang meningkat dari siklus I sampai dengan siklus II, dengan presentase rata-rata kemampuan memahami konsep bilangan pada siklus I sebesar 58% dan meningkat pada siklus II menjadi 80%.