Karakter Disiplin Beribadah Pada Siswa Usia Dini di TK IT Fatmawati Purwakarta

Abstract

Kurikulum Merdeka pada Siswa usia dini mewajibkan untuk menanamkan karakter sebagai dasar utama pendidikan. Satu diantara karakter yang harus dikembangkan pada siswa usia dini adalah disiplin beribadah sebagai pondasi awal dalam membentuk kepribadian yang akan berpengaruh terhadap kehidupannya hingga dewasa. Tujuan penelitian ini menjelaskan secara komprehensif proses menanamkan karakter disiplin beribadah siswa usia dini oleh guru-guru di TK IT Fatmawati Purwakarta. Manfaat dari penelitian ini, untuk menambah pengetahuan tentang teknik dan penerapan kebiasaan-kebiasaan yang dilakukan guru kepada siswa usia dini dalam mengembangkan karakter disiplin beribadah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode etnografi. Hasil penelitian yang diperoleh adalah: (1) Pembiasaan yang ditanamkan oleh guru disekolah membawa dampak positif bagi perkembangan karakter siswa usia dini; (2) Terjadi perubahan ke arah yang lebih baik kebiasaan siswa dalam beribadah yang dibawa sampai ke rumah dan mampu membelajarkan dalam keluarga; (3) Pembiasaan disiplin beribadah membawa dampak pada perkembangan karakter yang lainnya yaitu: mandiri, jujur, tanggung jawab, kerjasama, suka menolong, dan empati; (4) Teknik dan trik dalam mengembangkan karakter siswa dilakukan oleh guru sesuai RPPH yang dikembangkan sendiri melalui pedoman IKM; (5) Pembiasaan dan teladan guru menjadi role model bagi siswa.