Mappapoleonro, A. M., & A, E. (2026). Kompetensi Pedagogik Guru dalam Melakukan Identifikasi Asesment Awal Anak dengan Hambatan Emosi dan Prilaku Di TK Inklusi . Jurnal Cerlang PG PAUD , 2(02), 1–8. https://doi.org/10.37640/jcpaud.v3i1.2817